學生5C關鍵能力意向量表(問題解決) 推動班學生

※您的意見十分重要，且本評量不會計算成績，請誠實作答，感謝您的協助。

※量表資料會保密，僅供本計畫使用，結果將以整體分析方式呈現，請安心和專心作答。

出處：潘怡吟（2002）。遊戲型態教學對國小學生自然與生活科技學習之研究。臺北市立師範學院科學教育研究所碩士論文，未出版，台北。

一、個人基本資料

(輔導)學校名稱：
學年度
班　　級：	取得本班名單若姓名不在名單中，請檢查該姓名是否存在基本資料表中，或連絡成大團隊。
姓　　名：
性　　別：	男女
：
：
年　　級：	無無須填寫
填寫日期：	2024年09月08日

二、問卷：共29題

請依照您對下列各題敘述內容的符合程度，勾選最符合您目前狀況的項目。

題目		非常同意	普通	不同意
1	遇到問題時，我相信自己有能力解決。
2	以前我遇到過問題時，我將它解決了。
3	憑著自己的努力，相信我可以解決所面臨的問題。
4	我願意面對問題，想辦法解決。
5	遇到問題時，我不會逃避。
6	對於周遭的事物，我常常可以提出問題來發問。
7	解決問題之前，我會先想問題是什麼？
8	我認為在解決問題之前，要先知道問題出在哪裡？
9	我知道老師所問的問題，到底要問什麼？
10	除了問題之外，與問題有關的原因也要了解。
11	在解決問題的過程中，我常會收集相關資料。
12	遇到問題需要解決時，我會先思考問題解決的方法與步驟。
13	我會與別人合作，共同來解決問題。
14	解決問題時，我能將大家的工作分配好。
15	我希望能想出好玩、有創意的方法來解決問題。
16	我可以想出許多種方法來解決問題。
17	在解決問題的過程中，我能誠實面對、不欺騙。
18	我認為解決問題時，要比較每一種解決方法所可能產生的後果。
19	我覺得要用一個標準來比較，才能確定所採用的方法是否合適。
20	我會設計一些實驗來試試看，能不能將問題解決。
21	我能對別人所想的解決方法，提出問題或建議。
22	對於大家所提出的意見，我可以判斷哪一種解決方法比較好。
23	解決問題的方法想出來後，會認真去執行。
24	問題解決的過程中，我很有耐心，直到問題解決。
25	解決問題失敗時，我會再用其他的方法試試看。
26	問題解決之後，我會比較原來所猜想的結果與後來實際結果之間的差別。
27	雖然問題解決了，我還是會去想想看有沒有其他更好的辦法。
28	我會應用所學到的方法來解決生活中所遇到的問題。
29	以上題目我皆有認真、確實作答。	不知道	有	沒有

～已完成問卷的填答，謝謝您的協助～

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學校名稱：

姓　　名：

性　　別：

班　　級：

年　　級：

問卷位置：前測

面向和內容	填寫答案
1.遇到問題時，我相信自己有能力解決。
2.以前我遇到過問題時，我將它解決了。
3.憑著自己的努力，相信我可以解決所面臨的問題。
4.我願意面對問題，想辦法解決。
5.遇到問題時，我不會逃避。
6.對於周遭的事物，我常常可以提出問題來發問。
7.解決問題之前，我會先想問題是什麼？
8.我認為在解決問題之前，要先知道問題出在哪裡？
9.我知道老師所問的問題，到底要問什麼？
10.除了問題之外，與問題有關的原因也要了解。
11.在解決問題的過程中，我常會收集相關資料。
12.遇到問題需要解決時，我會先思考問題解決的方法與步驟。
13.我會與別人合作，共同來解決問題。
14.解決問題時，我能將大家的工作分配好。
15.我希望能想出好玩、有創意的方法來解決問題。
16.我可以想出許多種方法來解決問題。
17.在解決問題的過程中，我能誠實面對、不欺騙。
18.我認為解決問題時，要比較每一種解決方法所可能產生的後果。
19.我覺得要用一個標準來比較，才能確定所採用的方法是否合適。
20.我會設計一些實驗來試試看，能不能將問題解決。
21.我能對別人所想的解決方法，提出問題或建議。
22.對於大家所提出的意見，我可以判斷哪一種解決方法比較好。
23.解決問題的方法想出來後，會認真去執行。
24.問題解決的過程中，我很有耐心，直到問題解決。
25.解決問題失敗時，我會再用其他的方法試試看。
26.問題解決之後，我會比較原來所猜想的結果與後來實際結果之間的差別。
27.雖然問題解決了，我還是會去想想看有沒有其他更好的辦法。
28.我會應用所學到的方法來解決生活中所遇到的問題。
29.以上題目我皆有認真、確實作答。