前測（課程實施前進行施測）
後測（全部課程實施後進行施測）
請推動班學生填寫
請推動班家長填寫
請對照班學生填寫
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問題回報欄
各位師長、家長及同學好：
若您於本系統填答時有任何問題，或有寶貴意見需要回饋給本計畫團隊，歡迎在此寫下您的建議，以提供給團隊參考，謝謝。
1.前、後測：108年2月11日至108年12月31日（每個推動班和對照班皆需於計畫期間至少完成一次前、後測）。
2.相同班級的前、後測資料只可填在同一學期，否則系統無法產生結果報表（若前測實施於107-2學期，但後測預計實施於108-1學期，請教師和學生將後測資料填寫於107-2學期，不要於108-1學期重建學生名單）。
3.課程實施對象若為國小六年級或國中三年級，請注意整體成效評估需在學生畢業前完成後測。
1.前、後測主要以線上填答方式施測（若學校以紙本方式施測，請施測後自行將紙本資料填入線上系統）。
2.學校相關人員或縣市教育局人員需先擁有計畫網站之帳號(mlearning.ntue.edu.tw)，才可登入後使用系統相關功能（如：索取班級結果報表、查看所屬縣市之學校施測完成率）。
3.學校進行施測前，需先繳交「成效評估填寫對象資料表」予本團隊(mxmlearning@gmail.com)，系統建立線上名單後才可開始施測。
4.填寫對象共有四個面向：推動班學生、對照班學生、推動班教師、推動班家長（鼓勵）。
5.推動班和對照班學生至少必填「課程認同感問卷（一份）」、「學生5C關鍵能力意向量表（至少兩份；優先選擇與課程最相關能力）」、「學生健康促進自評表（用眼習慣為必填）」。
6.建議對照班須與推動班同年級（若推動班同年級有兩班以上，則對照班只需一班）。
7.推動班教師至少必填「課程認同感問卷（一份）」、「學生學科成績（至少一科；優先選擇與課程最相關學科）」、「學生視力（裸眼視力）」。
8.推動班教師請先登入帳號再進行填答。
9.建議教師可鼓勵推動班家長線上填寫課程認同感問卷（毋須登入帳號）。
10.每份問卷的最上方皆有填答說明，教師在施測時可先提醒學生觀看填答說明，再進行填答。若施測年級為國小三、四年級，教師在施測前可先講解問卷內容或題意，讓學生較容易填答，或開放學生發問看不懂的題目。
11.若需了解更詳細的成效評估說明（如：前、後測建議時間點），請參考下方的相關文件。
1.詳細版成效評估說明(簡報)：(下載點)
2.成效評估填寫對象資料表：(下載點)
各校施測前須先下載此表進行填寫，並回寄至：mxmlearning@gmail.com，團隊建立完成線上名單後將以email通知您可開始施測（約1-2個工作天）。未寄送填寫對象資料表之學校將無法進行施測，亦無法索取分析報告。
3.若家長或學校無法線上填答，可下載紙本問卷：(下載點)
施測步驟如下：
(1) 寄送成效評估填寫對象資料表給團隊
(2) 下載壓縮檔並施測紙本問卷
(3) 將每份紙本問卷的填寫內容手動填入線上系統
4.班級分析報告之索取時間：班級完成前測當日，學校登入帳號後，即可線上索取分析報告（檔案將寄至該帳號信箱）；後測亦然。
5.給家長的一封信：(下載點)
建議學校可於班親會向家長說明成效評估填寫內容，並視需求情況提供「給家長的一封信」予家長填寫，讓家長了解行動學習近年來的推動成效，使家長更能支持行動學習。
6. 本計畫團隊整理視力保健資源如下，提供推動班級的親師生參考和運用：
(1) 行動學習健康促進守則(用眼習慣)
(3) 國教署學童視力保健宣導網頁
(4) 衛福部視力保健網頁
(7) 相關研究_3C產品影響視力健康因子摘要(LED燈具採購建議)
7.本計畫團隊整理學生行為面之測驗與量表清單如下，提供教師參考和運用，教師可於施測完成後將前、後測總分填入學生學科成績系統（需另自創測驗名稱），系統即可自動提供分析服務：
(1) 心理出版社之性向測驗（如：科技創造力測驗、學校行為量表、生活問題解決測驗等測驗與量表）
(2) 學習動機量表
(3) 課室專注力量表
對成效評估施測過程、問卷內容，或班級分析報告有任何問題，歡迎於右方「問題回報欄」留言，或聯絡成大窗口：蔡瓊儀 / 鄭至展助理。
連絡電話：06-3115617#32 / 06-3115619 / 06-2751829
各位師長、家長及同學好：
若您於本系統填答時有任何問題，或有寶貴意見需要回饋給本計畫團隊，歡迎在此寫下您的建議，以提供給團隊參考，謝謝。