施測說明

一、實施時程

1.前、後測:108年2月11日至108年12月31日(每個推動班和對照班皆需於計畫期間至少完成一次前、後測)。
 

2.相同班級的前、後測資料只可填在同一學期,否則系統無法產生結果報表(若前測實施於107-2學期,但後測預計實施於108-1學期,請教師和學生將後測資料填寫於107-2學期,不要於108-1學期重建學生名單)。
 

3.課程實施對象若為國小六年級國中三年級,請注意整體成效評估需在學生畢業前完成後測

 

二、實施方式

1.前、後測主要以線上填答方式施測(若學校以紙本方式施測,請施測後自行將紙本資料填入線上系統)。
 

2.學校相關人員或縣市教育局人員需先擁有計畫網站之帳號(mlearning.ntue.edu.tw),才可登入後使用系統相關功能(如:索取班級結果報表、查看所屬縣市之學校施測完成率)。
 

3.學校進行施測前,需先繳交「成效評估填寫對象資料表」予本團隊(mxmlearning@gmail.com),系統建立線上名單後才可開始施測。
 

4.填寫對象共有四個面向:推動班學生、對照班學生、推動班教師、推動班家長(鼓勵)。
 

5.推動班和對照班學生至少必填「課程認同感問卷(一份)」、「學生5C關鍵能力意向量表(至少兩份;優先選擇與課程最相關能力)」、「學生健康促進自評表(用眼習慣為必填)」。
 

6.建議對照班須與推動班同年級(若推動班同年級有兩班以上,則對照班只需一班)。
 

7.推動班教師至少必填「課程認同感問卷(一份)」、「學生學科成績(至少一科;優先選擇與課程最相關學科)」、「學生視力(裸眼視力)」。
 

8.推動班教師請先登入帳號再進行填答。
 

9.建議教師可鼓勵推動班家長線上填寫課程認同感問卷(毋須登入帳號)。
 

10.每份問卷的最上方皆有填答說明,教師在施測時可先提醒學生觀看填答說明,再進行填答。若施測年級為國小三、四年級,教師在施測前可先講解問卷內容或題意,讓學生較容易填答,或開放學生發問看不懂的題目。
 

11.若需了解更詳細的成效評估說明(如:前、後測建議時間點),請參考下方的相關文件。

 

三、相關文件

1.詳細版成效評估說明(簡報):(下載點)

2.成效評估填寫對象資料表:(下載點)

各校施測前須先下載此表進行填寫,並回寄至:mxmlearning@gmail.com,團隊建立完成線上名單後將以email通知您可開始施測(約1-2個工作天)。未寄送填寫對象資料表之學校將無法進行施測,亦無法索取分析報告
 

3.若家長或學校無法線上填答,可下載紙本問卷:(下載點)

施測步驟如下:

(1) 寄送成效評估填寫對象資料表給團隊

(2) 下載壓縮檔並施測紙本問卷

(3) 將每份紙本問卷的填寫內容手動填入線上系統
 

4.班級分析報告之索取時間:班級完成前測當日,學校登入帳號後,即可線上索取分析報告(檔案將寄至該帳號信箱);後測亦然。
 

5.給家長的一封信:(下載點)

建議學校可於班親會向家長說明成效評估填寫內容,並視需求情況提供「給家長的一封信」予家長填寫,讓家長了解行動學習近年來的推動成效,使家長更能支持行動學習。
 

6. 本計畫團隊整理視力保健資源如下,提供推動班級的親師生參考和運用:

(1) 行動學習健康促進守則(用眼習慣)

(2) 行動學習健康促進自評表(用眼習慣)

(3) 國教署學童視力保健宣導網頁

(4) 衛福部視力保健網頁

(5) 「兒童及少年福利與權益保障法」 相關法令

(6) 國民小學使用電子化設備進行教學注意事項

(7) 相關研究_3C產品影響視力健康因子摘要(LED燈具採購建議)
 

7.本計畫團隊整理學生行為面之測驗與量表清單如下,提供教師參考和運用,教師可於施測完成後將前、後測總分填入學生學科成績系統(需另自創測驗名稱),系統即可自動提供分析服務:

(1) 心理出版社之性向測驗(如:科技創造力測驗、學校行為量表、生活問題解決測驗等測驗與量表)

(2) 學習動機量表

(3) 課室專注力量表

 

四、通知回報

對成效評估施測過程、問卷內容,或班級分析報告有任何問題,歡迎於右方「問題回報欄」留言,或聯絡成大窗口:蘇妙蕙 / 鄭至展助理。

連絡電話:06-3115617#22 / 06-3115619 /  06-2751829

聯絡信箱:mxmlearning@gmail.com

 

前測(課程實施前進行施測)

後測(全部課程實施後進行施測)

請推動班學生填寫

請推動班家長填寫

請對照班學生填寫


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問題回報欄

各位師長、家長及同學好:

若您於本系統填答時有任何問題,或有寶貴意見需要回饋給本計畫團隊,歡迎在此寫下您的建議,以提供給團隊參考,謝謝。